《这样进名校——解析大学自主招生面试》后记
　　　　　　　　　　　　　　　　　

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　　在复旦大学与上海交通大学两校进行自主选拔录取试点之后，打听两校面试考题，针对两校面试的不同形式开展培训，成为中学、尤其是一些重点中学的“热点”。本书的编写，其意图便在于告诉所有中学以及中学生，“备战”新入学模式，不能靠“突击”，而必须是学习观念、学习方式的重新确立。相信，这种学习观念、学习方式的转变，在多年的试点之后，更具有现实意义。可以说，如果第一次尝试，由于时间仓促，尚难以使高校充分考查所需人才，那么，当经验日益丰富，高校将更能全面地考查申请者的综合能力与素质。谁在“转变”上先行一步，谁就将取得先机。

　　在本书收集的几十篇学生心得中，我们欣喜地发现，这些学生，在中学时代已经先行一步。他们大多注重发展自己的个性，拥有自己的爱好，积极参与各类活动，身心平衡、健康发展；他们知道学习成绩的重要，但他们同样希望高中生活有属于自己的亮色。也正是由于如此，面对高校“突然”推出的自主选拔录取政策，他们便成了第一批“受益者”——机会垂青于有准备的人，一点不错。

　　本书由熊丙奇教育工作室策划。上海交大教育技术中心何强、新华社记者刘丹、上海交大人文学院全林、上海交大人文学院董少校参与了本书的编写工作。在本书编写过程中，还综合了新华社、《瞭望东方周刊》、《新闻晚报》、《解放日报》等报刊的相关报道，在此，对记者吴芳兰、钱钰、徐敏等表示感谢。此外，本书封面照片由上海交大洪迪提供，在此一并感谢。

　　对于高校自主招生，我们将持续关注，并深入跟踪、调查学生对高考改革的反应及其变化，毕竟，高考改革的目的，在于推动基础教育的变革，由此促进学生全面能力和素质的提高。在此，我们期望阅读本书的同学能与我们保持联系，讲述自己与高考改革的故事，也给后来的同学以新的启迪。

　　　　　　　　　　　　　　　　　
　                                                      　编者  2007年1月
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　

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