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第23届国际行为发展研究会双年会在上海召开

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　　 中国教育新闻网讯（记者 董少校）第23届国际行为发展研究会双年会7月8日至12日在上海召开。全球39个国家和地区的600多名行为发展研究领域的专家学者参会，探讨人类行为发展研究领域的相关热点和最新成果。

　　本次双年会由国际行为发展研究会主办，华东师范大学承办。与会代表通过主题报告、特邀报告、专题研讨、学术海报展示等多种形式，围绕个体成长与发展的诸多热点问题，展开学术对话与研讨。大会邀请了15位国际著名学者作主题报告和特邀报告。德国马普人类发展研究所毕生发展心理学研究中心主任厄尔曼?林登伯格教授作“毕生心理学：面向未来的挑战”主题报告，从成熟、学习和衰老等不同机制阐述了毕生心理与行为的变化过程，对处于老龄化社会的上海具有特殊的借鉴意义。

　　华东师范大学桑标教授及其研究团队关于中国青少年情绪调节发展的研究成为大会期间备受关注的热点。他的团队研究发现，在日常生活中，中国青少年更倾向于使用那些降低其情绪体验的调节策略（即“减弱调节”），比如转移注意力、重新对问题作出思考、压抑情绪带来的影响等。使用减弱调节频率较高的青少年，比使用增强调节（如充分表达情绪体验等）频率较高的青少年在日常生活中体验到更多的正性体验。

   （发表于2014年7月9日中国教育新闻网。）