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复旦附中校长：高校自主招生应该导向素质教育

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　　本网讯（记者 董少校）在12月14日举行的复旦大学附属中学菁英计划结业典礼上，校长郑方贤表示，“中学不仅要教会学生学科知识，还要让他们走向社会，在实践中接受历练。好的自主招生制度会引导中学开展素质教育，而不是当前这样加剧应试教育。”

　　复旦附中对100多名高二、高三学生进行了为期9个月的菁英学生培养计划。他们不仅在上海观摩模拟法庭、开展生存拓展训练、聆听思维创新主题讲座，还分组前往贵州、重庆等地考察调研，了解当地学生阅读、农业发展、医疗卫生、文化遗产保护等状况，在乡间田野阅读社会这部大书。

　　“中国千万处乡镇，似西沱者不计其数，可知治理责任之重。不亲身经历，永远不会知道按某些理论推断出来的观点有多么可笑。不是每个人的生命都甘愿成为其他人理性分析的数据，这个世界远比我想象的更加辽阔。”从重庆西沱回来，学生王智立心中充满了感慨。

　　郑方贤认为，当前备受瞩目的自主招生有其局限性，对素质教育有意无意的忽略是最大的缺陷。“尽管外部招生政策多变，我们将坚持办学理想，不以应试为唯一目标，通过举办菁英学生培养计划这样的长线活动，让学生走进不同的环境，在实践中增进思考，收获成长，从而为学生未来若干年的持续发展储备动力。”

   （发表于2012年12月20日中国教育新闻网。）