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“思政+写作”教学涵育研究生诚毅学风的实践

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　　 董少校

　　 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在研究生思政课教学中融入写作训练，是提高学生创新能力、养成良好学风、培育健全人格的重要途径，也是不断增强思政课亲和力、针对性的内在要求。上海音乐学院秉持“和毅庄诚”校训，致力于培养德艺双馨拔尖创新艺术人才。该校研究生规模相对较小，便于教学创新模式全覆盖，为教师以写作为载体培育学风提供了可能。
　　 自2021年秋季学期以来，本人面向一年级硕士研究生讲授《新时代中国特设社会主义理论与实践》和《马克思主义与社会科学方法论》两门思政课，注重以写作为载体提高学生学术研究能力，构建“思政+写作”教学模式，引导学生养成谦诚守信、坚毅创新的品质，结合校训涵育诚毅学风，取得积极成效。

 　　（2024年11月9日，2024年长三角科学道德和学风建设论坛在上海理工大学军工路校区大礼堂举行， 《“思政+写作”教学涵育研究生诚毅学风的实践》获2024年长三角科学道德和学风建设论坛“务•实”工作案例优秀奖，上海市科学道德和学风建设宣讲教育领导小组办公室、上海市学位委员会办公室。 活动收到工作案例投稿192篇，评出获奖工作案例77篇，其中一等奖5篇，二等奖12篇，三等奖23篇，优秀奖37篇。链接：获奖名单公示，论坛活动预告）