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上海建立辅导员职业准入制

本专科师生比1∶150 研究生师生比1∶200

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　　本报讯（记者 董少校）近日，上海出台《高校辅导员队伍建设发展规划（2012—2015年）》，提出配足配强高校辅导员队伍，本专科生专职辅导员按师生比1∶150配备，研究生专职辅导员按师生比1∶200配备，并让辅导员“工作有条件、干事有平台、发展有空间”。

　　规划要求，新聘专职辅导员应为中共党员，具有硕士以上学位；研究生辅导员原则上应具有博士以上学位或副高以上专业技术职务。所有辅导员上岗前必须经过心理测试和职业倾向测试。上海鼓励思想政治理论课教师担任兼职辅导员，选拔优秀专业教师担任兼职辅导员，将其工作业绩纳入绩效考核体系。新聘青年教师和干部晋升专业技术职务和行政职务时，必须有辅导员、班主任等学生教育管理工作经历。

　　上海深化“矩阵式”配备模式，学生人数超过1000人的院系要遴选有专业能力的辅导员，兼任学生党团建设、职业发展指导、心理咨询辅导、学生事务管理等专业辅导员。建立辅导员职业准入制度，先培训、再考核、后上岗。对工作满一年、修完一定学时的辅导员培训课程、能够胜任学生工作岗位、具有一定研究成果的辅导员，颁发辅导员职业资格证书，作为其任职的重要条件。

　　上海将为辅导员营造良好的政策环境、工作环境和生活环境，把辅导员作为高校党政后备干部的重要来源，根据任职年限及工作表现，确定相应级别的行政待遇，给予相应的倾斜政策。建立辅导员与校内专业教师、党政管理干部的交流机制，并建立市校两级辅导员协会，搭建高校辅导员交流沟通的平台。

   （发表于2012年2月13日《中国教育报》第1版。2012年第5期《教师》杂志转载，链接。网络转载：新华网，人民网，搜狐，中国教育新闻网，中国新闻网，中国广播网，中青在线，中国青年网，中国江苏网，西部网，新民网，重庆晨报网）