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国际劳工组织执行主任何塞·曼纽尔·萨拉萨：

职业教育让青年体面工作与发展

（ 网络版，返回 ）

　　■本报记者 刘琴 张婷 董少校

　　“当前很多国家面临青年就业的危机，职业教育对于帮助青年过上好的生活具有重要的意义。”国际劳工组织执行主任何塞·曼纽尔·萨拉萨先生说。

　　根据国际劳工组织的统计，全球现在有1.5亿青年人因为没有接受足够的教育，技能不足，而生活在极端贫困中。

　　“发展职业教育是让青年取得机会的重要方式。”何塞·曼纽尔·萨拉萨认为，职业教育要想让更多青年能够体面地工作与发展，需要满足以下三个成功要素：

　　首先是实行学徒制，把课堂教育和工作场所的培训结合起来。在丹麦、瑞士等国家，学徒制的培训系统把国家、雇主、工会、培训机构等多方结合起来，让学生接受工作场所和教室以外的技能培训。学徒制的学生就业率提高30％，有效解决了青年人就业经验不足的问题。很多国家通过不同的方式，在劳动力市场中推广学徒制的培训方式，中国也承诺建立类似的培训模式，使学生在培训中获得持续学习、团队合作等软技能。

　　其次，在教育和培训中融入“创业家精神”。一些国家存在职业教育吸引力不强的问题。职业教育机构可以尝试开设关于创业的课程，这要求教师有创业的相关经验，帮助学生完成从学校到劳动市场的过渡。

　　再其次，提供好的就业服务。职业教育机构要拓宽信息获得渠道，为学生提供更详细的就业指导和就业信息。光有培训，没有就业服务是行不通的。

　　在何塞·曼纽尔·萨拉萨先生看来，职业技能的教育和培训是当今世界的变革性力量，各国应通过把教育投资与不同经济发展阶段的需求相结合，服务于产业集群的调整和价值链的提升，不断提高人们的学习能力，从而使职教为社会发展作出更多贡献。

   （发表于2012年5月15日《中国教育报》第3版。 转载：中国教育新闻网）