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同济与20所高中试点“苗圃计划”

实施中学与大学贯通式培养

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　　本报讯（记者 董少校）身在中学校园，也有机会接受大学教授的面对面指导。同济大学近日推出“苗圃计划”，携手全国20所知名高中，选拔兴趣特长突出、富有发展潜质的优秀高中生，实施中学与大学贯通式培养。

　　同济大学把全国七省份的20所高中作为“苗圃计划”首批试点中学，结合当地文化特色和经济发展需要，相关学科专业进入中学设立基地，建立相关学科专业的兴趣小组、实验小组和特色班。对这些学科专业怀有兴趣、有意愿深入学习的高一、高二学生经选拔后进入“苗圃基地”，同济大学的教授、专家对学生开展能力训练，引导他们的兴趣进一步发展。入选“苗圃基地”的中学生也可以利用假期或周末到同济大学，参加创新训练活动。

　　据介绍，进入“苗圃基地”的高中生接受训练后，如果达到同济大学制定的相关标准和要求，就可享受自主招生优惠政策。他们进入同济大学后，在“苗圃基地”获得的学分将受到学校认可，并有机会对接“4+M+3”本硕博贯通培养模式，或优先进入各类人才培养创新实验区。

　　同济大学校长裴钢表示，卓越人才的培养需要各中学的广泛参与，“苗圃计划”的推出，是该校主动加强与全国更多中学密切合作的又一实际行动，将有助于大学教育与中学教育实现有效衔接。

　　据悉，此前同济大学已与部分中学有过对接的尝试。如该校志远车队为上海中学龙门车队选拔队员，组建赛车队伍，开展节能车项目基础知识的培训和指导，为赛车的设计与制作提供研发技术支撑。在2011年11月举行的第5届中国节能竞技大赛上，上海中学龙门车队成绩位列大学及专科组第12名。

   （发表于2012年3月22日《中国教育报》第1版。转载：人民网，中国教育新闻网，同济大学新闻网）

     链接：“苗圃计划”是育苗还是抢苗？（熊丙奇）