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基本公共教育服务均等化的上海实践

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　　 为实现“十二五”时期上海教育发展目标，上海把公平促进战略作为四大发展战略之一，近年来，当地着力推进基本公共教育服务均等化。

　　 实践中，上海注重调整学校布局结构，配合郊区新城和大型居住社区建设，新建约710多所公建配套中小学、幼儿园，在公建配套覆盖不到但入学矛盾突出的区域增建约150所，形成与人口分布相协调的学校布局结构。当地积极完善学前教育公共服务体系，加大学前教育财政经费的投入，逐步提高托幼机构生均公用经费标准，妥善解决来沪从业人员随迁子女接受学前教育与看护的难题。同时，优化义务教育资源配置，加强市、区优质教育资源向郊区辐射的力度，探索多样化的城郊对口支援制度，完善优质教育机构托管薄弱学校的机制，推进义务教育骨干校长和教师在区县内合理流动。此外，还着力深化课程教学改革，全面增强学生体质，等等。

　　 今后，上海将深化基本教育公共服务均等化的改革试验，这包括：缩小区域间财经经费差距；保障来沪从业人员随迁子女受教育权利；提高校园安全保障水平；完善家庭经济困难学生资助制度；保障残疾儿童的受教育权利；加大对民办教育的支持力度。

　　 整理 本报记者 董少校

   （发表于2012年11月14日《中国教育报》第5版，其他部分略。转载：中国教育新闻网，凤凰网）