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上海支援遵义教育突出需求导向
“点菜”式培训合乎基层口味
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■本报记者 董少校
“甲同学买了时尚手机,被乙同学偷走,甲同学妈妈来学校交涉,要求抓出‘内贼’。班主任该如何面对这种情况?”日前,贵州湄潭县茶城中学多功能教室里出奇地安静,来自上海的教师张清提出问题,引发现场80多位校长教师的思考。
湄潭县黄家坝中学德育主任廖从远不禁皱起了眉头,他当班主任28年,对此也没有特别灵验的办法。事实上,班主任解决的办法是:每天在黑板上写一句倡导诚信、友爱的话,和风细雨式感化学生,20天后,乙同学悄悄把手机放到了讲台上。
张清是上海育鹰学校校长,这次作为上海市杨浦区教育局赴遵义讲师团的一员,为当地校长教师们作主题为“为学生终身发展奠基的班级建设”的讲座,分别在3个县市作了3场,听讲的分管副校长、德育主任、班主任骨干等累计400多人。
讲座一结束,廖从远就带上优盘跑到讲台上,排队拷贝张清的电子文稿。他告诉记者:“上海老师的讲座让我特别受用,比如加强班委建设、发挥学生主动性、增强团体凝聚力,我们在这些方面做得很不够。我希望从这里打开工作的突破口,把班级管好带好。”
从2013年起,上海对口帮扶贵州遵义,除了派出教师开展为期半年到一年的支教,还开展短期支教培训。今年,杨浦区讲师团带来17场专题讲座、8堂示范课和1次评课。上海在支教中特别注重需求导向,请当地学校和教师“点菜”,支教教师“配菜”,有针对性地开展教育帮扶活动。
杨浦区教师进修学院附属中学副校长蒋敏,则给湄潭的教师们作英语模块教学方面的讲座,针对这里音标、作文、完形填空等教学比较薄弱的情况,专门重点讲解,把东部的经验带给西部基层学校。
遵义市教育局教科院教研员李强说:“从老师们听讲时的眼神,还有排队下载电子文稿的热情中,可以看出讲座和公开课非常受欢迎。这样的培训活动接地气,符合我们校长老师的口味,是真正有成效的。”
(发表于2015年12月19日《中国教育报》第1版。转载:中国教育新闻网,腾讯,搜狐,人民网,中青在线,中国青年网,环球网,大河教育,解放网,金羊网,贵阳网,武进新闻网,中国江苏网,宁波教育网,东莞时间网,)
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